问题:
A、手指点数法B、默数法C、报数法D、签到法
问题:
A、要尊重游客的宗教信仰、风俗习惯B、注意细节处的礼仪C、与游客交谈时,要注意礼仪D、遵守时间是最重要的礼节E、客人坐稳后,可致欢迎词
问题:
A、要恰当,要符合游客的民族文化和生活习惯B、要自然,不要矫揉造作C、要结合起来运用以增强语意,强化信息的传递D、要使态势语言能同口头语言和谐地融为一体E、要使用得规范、标准
问题:
A、合理安排行程B、提供耐心、细致的服务C、利用“家长自我”意识进行有效的管理和引导D、掌握老年人共性的生理、心理特点E、注意服务原则和区分标准
问题:
A、了解客源国的概况、生活方式、风俗民情、礼节礼貌有助于向旅游者提供满意的服务B、了解客人的社会地位、风俗习惯、宗教信仰、有关禁忌有助于做好服务工作C、了解客人的文化水平、兴趣爱好、购物嗜好有助于向其提供针对性服务D、了解客人的性格特征,洞察其心理活动有助于向其提供心理服务E、了解客人对事物和问题的...
问题:
A、“管理者”B、“代言人”C、“民间大使”D、“领导者”
问题:
A、游客之友B、形象代表C、游客的亲人D、诚信无欺的人E、游人之师
问题:
A、从额头到双眼之间B、从双眼到下巴之间C、从双眼到嘴部之间D、从额头到嘴部之间
问题:
A、本末倒置B、喧宾夺主C、先声夺人D、随心所欲
问题:
A、具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力B、中华人民共和国公民C、具有高级中学、中等专业学校或者以上学历D、较强的应变能力及突发事件处理能力E、身体健康
问题:
A、国家旅游局B、省、自治区、直辖市旅游局C、国家旅游局或其委托省、自治区、直辖市旅游局D、国务院
问题:
A、史地文化B、政策法规知识C、心理学知识D、语言能力
问题:
A、住宿部门B、餐饮部门C、交通部门D、旅游部门E、景区景点