问题:
A、生理需要B、安全需要C、社会的需要D、自尊的需要E、自我实现的需要
问题:
A、简单易行B、省时省力C、工作实用性D、工作适用性E、管理成本
问题:
A、自我超越B、系统思考C、终身学习D、建立个人愿景E、改善心智模式
问题:
A、更新员工知识B、提高员工业务技能C、增强员工管理意识D、培育企业文化E、端正员工态度
问题:
A、低层次岗位可以选择专业性报纸B、专业化程度高的岗位要选择地方性的报刊C、低层次岗位可以选择地方性报纸D、低层次岗位要选择全国性的报刊E、高层次或专业化程度高的岗位则要选择全国性或专业性的报刊
问题:
A、90% ~100%B、70% ~80%C、50% ~60%D、20% ~30%
问题:
A、发生劳动争议,双方当事人可通过约见、面谈等方式协商解决B、劳动者一方可要求所在企业工会参与或协助其与企业进行协商C、协商期限由当事人书面约定,约定期限内没有达成一致视为协商不成D、协商达成一致应签订书面和解协议,它对双方当事人具有约束力E、经仲裁庭审查,和解协议内容合法有效的,仲裁庭可作为证据
问题:
A、参与形式多种多样B、参与的对象是企业内部管理事务C、雇员作为企业管理人员执行管理职务D、雇员以被管理者的身份参与企业管理E、通过参与,实现企业意志对职工意志的吸收和体现
问题:
A、亦称强迫分配法,它假设员工的工作行为绩效整体呈正态分布B、它按一定百分比,将被考评者强制分配到好中差等多个类别中C、它能比较员工差别,并在诊断绩效问题时提供准确可靠的信息D、类别一般是五类,从最优到最差的具体百分比可根据需要确定E、可避免考评者过分严厉或过分宽容的情况发生,克服平均主义
问题:
A、集体合同的争议处理B、集体合同的检查C、集体合同的违约责任D、集体合同的监督E、集体合同的有效期限
问题:
A、工作日写实B、测时法C、瞬间观察法D、目测法
问题:
A、节省时间B、能够准确了解应聘者C、提供后续选择的参考D、申请表的内容和形式固定不变
问题:
A、组织的层次B、人员的要求C、组织的规模D、工作的性质E、组织的结构
问题:
A、教师的教学水平B、教学方法C、课堂的正式程度D、培训内容是否充实E、学员的学习态度