问题:
A、调整行为B、未病先防C、既病防变D、愈后防复
问题:
A、收集资料前的准备B、记录表的核查C、明确调查对象D、签署知情同意书E、开始调查
问题:
A、分析、评价其健康状况和健康危险因素B、制订有针对性的个人健康管理计划C、提出具体的健康改善目标和健康管理指导方案D、针对健康危险因素的发展趋势进行相应的生活行为方式干预指导E、进行健康管理效果的评价
问题:
A、便于查找所收集的个人资料B、有效识别个人信息C、编码每一位数字都具有意义D、编码只是一个代号E、编码可以随意设置
问题:
A、健康状态的评价B、健康风险的评估C、疾病的预期诊断D、疾病的预后判断E、健康教育
问题:
A、通过一定的定性与定量的调查研究方法,收集管理群体健康信息的必要资料B、通过科学、客观的分析、汇总和评估,作出社区诊断,分析主要健康问题、危险因素和目标人群C、为制订干预计划提供依据D、为企业、机关、团体提供群体健康的指导建议和相关的健康需求参考资料E、通过讲座、咨询、个别重点对象的针对性指导、服...
问题:
A、服务预约B、转诊服务C、24小时电话就诊D、基于互联网的卫生信息数据库E、健康课堂
问题:
A、保持值定理想体重B、预防疾病C、增强身体素质D、D:摄入充足、平衡的各种营养素
问题:
A、保持恒定理想体重B、预防疾病C、增强身体素质D、摄入充足、平衡的各种营养素
问题:
A、保持恒定的理想体重B、预防疾病和摄入充足C、获得平衡的各种营养素D、平稳度过更年期E、获得更高的肌肉含量
问题:
A、健康教育B、健康促进C、健康信息传播D、健康管理
问题:
A、健康管理基本知识B、健康保险相关知识C、医学基础知识(预防医学、临床医学,中医学)D、其他相关知识(信息、心理、营养、运动、卫生营销,管理学,经济学)E、相关法律法规知识(卫生法学、伦理学)
问题:
A、信息、是否有缺漏B、信息填写逻辑是否正确C、检查核实数据编码是否正确D、问题到编码的转换是否正确E、录入是否正确
问题:
A、检査核实数据编码是否正确B、问题到编码的转换是否正确C、填写是否清晰D、录入是否正确E、签章是否清晰