问题:
A、一般演绎法B、循证医学的方法C、队列研究方法D、数学模拟方法E、逻辑推理方法(Mill准则)
问题:
A、分析I生研究B、横断面研究C、生态比较研究D、实验f生研究E、个案调查
问题:
A、需要计算样本量B、需要以盲法观察C、由研究者控制研究因素D、同时对实验组和对照组进行观察E、病例需要以公认的诊断标准确定
问题:
A、实验组和对照组均是确诊患某病的人B、实验组和对照组均是未确诊患某病的人C、实验组是确诊患某病的人,对照组是未患某病的人D、实验组是未患某病的人,对照组是确诊患某病的人E、实验组和对照组均是符合纳入标准又不具排除标准的人
问题:
A、实验组服药,对照组服安慰剂B、实验组和对照组均不知道如何分组C、实验组和对照组均不知道谁是观察者D、实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E、研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
问题:
A、有工作目标的人群B、实际人群中的一个样本C、符合研究对象标准的人群D、研究结果所能推论到的总体人群E、以上都不是
问题:
A、有效率B、患病率C、治愈率D、生存率E、保护率
问题:
A、使试验更有代表性B、使实验组和对照组人数相等C、使试验因素对实验组对照组作用均衡D、使非试验因素对实验组、对照组作用均衡E、以上都不是
问题:
A、医德问题B、调查员的培训C、研究的持续时间D、开展研究的医院E、调查对象的样本量
问题:
A、非随机对照B、历史性对照C、随机同期对照D、不同医院的对照E、不同病种的对照
问题:
A、采用掷硬币法分配研究对象B、采用随机数字表分配研究对象C、采用研究对象出生日期的单双顺序分配D、根据研究者的研究需要随意分配研究对象E、根据研究对象的性别年龄分成不同层次后再采用随机数字分配
问题:
A、暴露-疾病有较强的统计学关联B、暴露-疾病分类资料存在相关C、暴露-疾病排除偏倚后的关联D、暴露-疾病有时间先后的无偏关联E、暴露-疾病有时间先后的直接关联
问题:
A、只要疾病发生,必然有病因存在B、病因存在,必然引起疾病C、引起病理变化的因素D、引起疾病发生概率升高的因素E、引起疾病发生的诸多因素
问题:
A、研究各种疾病的学科B、研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科C、研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素,以及防制对策的学科D、研究疾病的诊断、治疗以及预防的学科E、流行病学是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素,以及制订和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略与措施的科学
问题:
A、可用来研究疾病的自然史B、以个体疾病的自然史为研究的落脚点C、可以用于探讨未明原因疾病的病因D、可以评价疫苗的预防效果E、可以为卫生决策提供素材