问题：
A、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理B、主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理C、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理D、事物变化的内因和外因辩证关系的原理
问题：
A、改造与被改造的关系B、相互依存的关系C、反映与被反映的关系D、相互作用的关系
问题：
A、干扰理论B、编码特性理论C、增强理论D、强化消退理论
问题：
A、P>0.5，D>0.2B、P0.2C、P>0.5，DD、P
问题：
A、学习是对环境的被动适应过程B、学习只是一连串刺激—反应的联接C、认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用，以达到学习、适应和改造环境的目的D、学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程E、重视学科的结构
问题：
A、托尔曼B、奥苏泊尔C、布鲁纳D、加涅E、诺斯
问题：
A、隐瞒B、缓报C、谎报D、实报E、授意他人隐瞒、缓报、谎报
问题：
A、尽量的远离他们，避免和他们正面相对B、及时向附近的医疗保健机构或者卫生防疫机构报告C、采取观望态度D、告诉附近的人注意安全
问题：
A、整合了噬菌体基因组的细菌B、整合了质粒基因组的细菌C、含有独立噬菌体基因组的细菌D、含有独立质粒基因组的细菌
问题：
A、草酸钙簇晶B、草酸钙砂晶C、草酸钙针晶D、草酸钙方晶
问题：
A、完全充分利用B、较好充分利用C、基本利用D、未得到充分利用
问题：
A、正性强化B、负性强化C、惩罚D、强化消退
问题：
A、癌基因B、克隆载体C、嵌套基因D、恶性转化
问题：
A、量性研究B、质性研究C、回顾性研究D、前瞻性研究
