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问题:

[单选题] 教育是生活的准备,如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事,这种观点出自( )

A、美国教育家杜威B、英国教育家斯宾塞C、瑞士教育家裴斯泰洛齐D、法国思想家卢梭

问题:

[单选题] 教育心理学的研究对象是( )

A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象B、学与教以及二者相互作用的心理规律C、学与教的心理规律,但以后者为主D、学与教的心理规律,但以前者为主

问题:

[单选题] 教育学研究从学校教育扩展到社会教育,这是指( )

A、教育学研究学科基础的扩展B、教育学研究范式的多样化C、教育学的进一步分化与综合D、教育学问题领域的扩大

问题:

[单选题] 教育应当根据人的气质差异因势利导,对此陈述不正确的一项是( )

A、胆汁质的人脾气暴躁,应当采取暗示性的教育,以防引起逆反心理B、抑郁质的人比较敏感,教育者要引导其积极思想,防止其自卑心理C、黏液质的人很固执,教育起不了什么作用,要顺其自然D、多血质的人,灵活多变,易于教育,但要防止他重蹈覆辙

问题:

[单选题] 教育哲学属于( )

A、哲学B、教育学C、边缘学科D、综合学科

问题:

[单选题] 教育制度的主体是( )

A、学校教育制度B、教育体制C、社会教育制度D、业余教育制度

问题:

[单选题] 阶级斗争在社会发展中的巨大作用突出表现在

A、自每个新社会诞生以后的整个发展过程中B、社会形态更替的质变过程中C、每一个社会的各个发展阶段D、某个社会阶段完结以前的瞬间

问题:

[多选题] 接受者操作特性曲线就是在特定刺激条件下由于被试采用不同的判断标准而得到的虚报率和击中率关系的曲线,其中( )

A、曲线上各点反映的感受性相同B、β值的改变独立于d’的变化C、偶然事件对角线代表被试的辨别力为零D、信号检测论的任务在于寻找最佳ROC曲线

问题:

[单选题] 结、代、促脉的共同点是

A、脉来急数B、脉来时止C、脉来迟缓D、止有定数

问题:

[多选题] 结合胆红素的特点是

A、重氮反应直接阳性B、重氮反应间接阳性C、是与血浆清蛋白结合的胆红素D、不能进入脑组织产生毒性

问题:

[不定项选择题] 结核病时发生( )。

A、凝固性坏死B、干酪样坏死C、液化性坏死D、脂肪坏死

问题:

[单选题] 结核结节的组成不包括

A、上皮样细胞 B、朗罕斯巨细胞 C、巨噬细胞 D、淋巴细胞

问题:

[多选题] 结核结节的组成细胞有

A、淋巴细胞B、上皮样细胞C、Langhans 巨细胞D、成纤维细胞

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