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问题:

儿童口语表达能力发展的重要标志是()

A.念儿歌B.回答成人提问C.讲故事D.讲述自己经历过的事情E . E、表达自己的感受

问题:

儿童口语能力发展的标志是()

A.连贯言语的发展B.独白言语的发展C.对话言语的发展D.情境言语的发展E . E、内部言语的发展

问题:

幼儿期儿童认知发展的主要特点是()

A.具体形象性B.操作性C.随意性D.不随意性E . E、抽象逻辑性

问题:

在幼儿初期,占主导地位的记忆是()

A.无意记忆B.有意记忆C.语词记忆D.形象记忆E . E、动作记忆

问题:

以下属于幼儿期思维特点的是()

A.经验性B.表面性C.逻辑性D.拟人化E . E、广阔性

问题:

属于“前运算阶段”思维特点的是()

A.相对具体性B.可逆性C.不可逆性D.自我中心性E . E、刻板性

问题:

皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有()

A.相对具体性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性

问题:

皮亚杰认为儿童达到守恒一般在()

A.5岁左右B.6岁左右C.7岁左右D.8岁左右

问题:

“马就是我骑的这个马”,这种概念水平的儿童是()

A.小班的B.中班的C.大班的D.小学低年级的

问题:

“马就是给我们骑的”,这种概念水平的儿童是()

A.小班的B.中班的C.大班的D.小学低年级的

问题:

儿童个性初步形成是在()

A.婴儿期B.幼儿期C.少年期D.青春期

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