问题：
在心理学上，按记忆内容的发展来看，大体上可以划分为四个连续的记忆阶段，依次为（）
A . 情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆B . 运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆C . 运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆D . 情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆问题：
青少年感觉能力发展的特点是（）
A . 视觉感受性不断提高，听觉感受性没有提高B . 视觉感受性没有提高，听觉感受性不断提高C . 视觉和听觉感受性不断提高，运动觉和平衡觉停止发展D . 视觉和听觉感受性不断提高，运动觉和平衡觉不断发展问题：
