问题：
A.感知觉B.记忆C.思维D.智力E . E、注意
问题：
A.易生忧郁B.易生疑C.易激动D.易生不满情绪E . E、情感体验深刻持久
问题：
A . 比较心理学B . 儿童心理学C . 青年心理学D . 老年心理学
问题：
A . 关键期B . 内因C . 阶段性D . 某一年龄阶段的质的特点
问题：
A . 遗传与环境B . 遗传与教育C . 环境与教育D . 以上都不正确
问题：
A . 是不断发展的B . 是有阶段性的C . 是不断发展的，同时又是有阶段性的D . 是不断发展的，但不具有阶段性
问题：
A . 心理活动从简单、具体向复杂、抽象概括发展B . 从最初的简单反射活动发展到随意活动C . 从出生时仅具有遗传素质差异到形成个性D . 心理活动从抽象到具体发展
问题：
A . 心理发展是由量变到质变的B . 发展的关键期C . 发展的速度D . 发展的差异性
问题：
A . 客观性B . 发展性C . 教育性D . 伦理性
问题：
A . 比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律B . 节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果C . 可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系D . 对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性
