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问题:

儿童说出词的能力是从()。

A . 听懂成人说出的词开始的B . 理解成人说出的词开始的C . 模仿成人词的声音开始的D . 强化成人说出词的声音开始的

问题:

儿童的思维开始产生的时期是()。

A . 新生儿B . 乳儿C . 婴儿D . 幼儿

问题:

在婴儿的言语发展中,积极的言语活动阶段是从()。

A . 1岁末开始B . 1岁半—3岁末C . 2岁末—3岁末D . 2岁半—3岁末

问题:

第二信号系统开始发展的时期是()。

A . 乳儿期B . 婴儿期C . 幼儿期D . 小学时期

问题:

儿童到了三岁末,在正确的教育下,言语的掌握一般为()。

A . 多词句阶段B . 单词句阶段C . 简单句阶段D . 各种基本类型句子阶段

问题:

新生儿的条件反射是在()出现的。

A . 一周末左右B . 二周末左右C . 三周末左右D . 四周末左右

问题:

婴儿言语的发展中,积极的言语活动阶段是从()。

A . 1岁末开始B . 1岁半—3岁末C . 2岁末—3岁末D . 2岁半—3岁半

问题:

婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的()。

A . 多词句阶段B . 复合句阶段C . 积极的言语活动阶段D . 理解言语阶段

问题:

以无意识记为主,有意识记刚刚萌芽的时期是()。

A . 乳儿期B . 婴儿期C . 学前期D . 学龄初期

问题:

婴儿的破涕为笑反映了情绪的()。

A . 冲动性B . 两极性C . 易变性D . 感染性

问题:

儿童自我意识的发生是在()。

A . 乳儿期B . 婴儿期C . 学前期D . 学龄初期

问题:

神经类型强、不平衡,气质类型属于()。

A . 粘液质B . 多血质C . 抑郁质D . 胆汁质

问题:

神经类型强、平衡、惰性,气质类型属于()。

A . 粘液质B . 多血质C . 抑郁质D . 胆汁质

问题:

学前儿童的主导活动是()。

A . 言语B . 劳动C . 学习D . 游戏

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