问题:
A. 背弃了主权在民说B. 具有专制主义色彩C. 符合共和主义理念D. 完善了社会契约论
问题:
A. “东方红”B. “神舟”C. “嫦娥”D. “银河”
问题:
A. 研究和宣传马克思主义B. 同反马克思主义思潮展开论战C. 在工人中进行宣传和组织工作D. 成立社会主义青年团组织
问题:
A. 面临瓜分狂潮,民族危机加剧的形势B. 为本国维新运动提供指导思想C. 以维护传统为目标,劝勉学问为宗旨D. 中日两国面对西方文明的产物
问题:
A. 易于被知识分子理解B. 有利于约束人们的思想和行为C. 反映了商品经济发展的社会现实D. 摒弃了佛、道的干扰,振兴儒学
问题:
A. 扶助农工B. 平均地权C. 推翻满清统治D. 反对帝国主义【答案】B
问题:
B.以投资方式控制民族工业的命脉C.投资结果获得了丰厚的利润回报 D.通过投资加强了民族资本的实力
问题:
A. 提倡发展工商业B. 主张向西方学习C. 主张重农抑商D. 否定洋务运动
问题:
A. 湖南省B. 湖北省C. 江西省D. 江苏省
问题:
A.Na和AlCl3溶液反应 B.最高价氧化物对应水化物的碱性C.单质与H2O反应的难易程度D.同浓度NaCl和AlCl3溶液的pH
问题:
A. 巴黎公社B. 法国大革命C. 光荣革命D. 十月革命
问题:
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法B. 根据速度定义式,当△t非常非常小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了微元法C. 借助激光器及平面镜观察桌面的微小形变的实验中,运用了建立物理模型法D. 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
问题:
A. 开天辟地、敢为人先B. 坚定信念、艰苦奋斗C. 实事求是、敢闯新路D. 依靠群众、勇于胜利
问题:
A. 士族垄断仕途 B. 科举制度形同虚设C. 选官方式多样 D. 科举制兼顾多个阶层
问题:
A. 中小学教科书己经摆脱朝廷的干预B. 中小学教育己走出臣民教育桎梏C. 修身课程兼顾儒学传统和社会需求D. 教科书改革成为废除科举制前奏