问题：
[单选题] 社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组，教育小组的宗旨是（ ）。
A、发挥自己的潜能B、相互理解、相互支持C、学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式D、重塑人格问题：
[单选题] 社会工作者小吴接受机构安排，到某社区开展活动，他在进入社区之初的首要任务是（ ）。
A、了解社区的地理环境B、了解社区内的资源分布C、让社区中的居民、团体和组织认识自己D、熟悉社区居民的生活方式问题：
[多选题] 社会工作者小伍计划在社区服务中心为老人开办一期健康培训班，想了解各方面的要求，例如老人关注的问题等，于是成立工作小组，制订工作计划，则小组计划书的内容框架包括（ ）。
A、小组特征B、机构宗旨C、组员D、资源运用E、评估方法问题：
[多选题] 社会工作者小霞在写一个关于社区闲散青少年的社会服务方案，首先她要就闲散青少年这个群体进行全面的分析，并对其需求进行评估。一般而言，全面性的问题认识和需求评估过程主要包括（ ）。
A、认识社区问题B、建立目标的优先次序C、寻求解决这些问题的资源D、开展方案策划E、根据问题的严重性和服务的重要性排列优先次序问题：
[单选题] 社会工作者小霞准备在小区中开展针对亲子的小组活动，为动员小区居民参加，她在小区门口、超市门口、社区中心花园设立了宣传点，准备了一些活动宣传单，并鼓励态度积极的群众留下联络方式，方便以后有进一步的联系。
A、家访B、户外喊话C、召开居民大会D、设立街头宣传站问题：
[单选题] 社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，掌握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对
A、扣紧小组目标B、考虑组员的特征及能力C、小组活动的基本要素D、经验分享环节问题：
[单选题] 社会工作者小徐决定采用定性研究的方法对重点青少年群体开展一项现状及需求的研究，以下关于定性研究方法的说法中，错误的是（ ）。
A、注重具体独特的现象B、认为自然科学方法适合于社会研究C、认为研究主体的认识能力是主要的D、强调社会现象不同于自然现象问题：
[单选题] 社会工作者小徐在观察中发现，社区的几个居民骨干非常热心社区事务，在工作中也表现得非常热情，但是彼此之间不懂得分工合作，造成工作效率低下。小徐应该在居民骨干培养中采取（ ）技巧。
A、鼓励参与B、建立民主领导风格C、培训工作技巧D、增强管理能力问题：
[单选题] 社会工作者小颜最近被派到一个新建的居民区工作，他决定运用地区发展工作模式在本社区开展活动。他向居民们发放了宣传单，让居民们了解社区内各项资源的分布状况，并通过小组课程的形式，教会他们有效利用社区的资源
A、社区参与B、协助居民了解社区C、提供服务和发展资源D、促进居民的个人发展问题：
[多选题] 社会工作者小杨在做一项有关流动人口社会排斥的研究，在研究过程中，小杨应该遵守的有关社会研究的伦理包括（ ）。
A、不采用欺骗手段获取资料B、收集资料时应该在对方愿意的情况下进行C、对收集的资料可以根据自己的判断进行筛选D、研究成果要客观全面地进行公开E、可以将研究者的私人资料拿给同事看问题：
[单选题] 社会工作者小雨刚被分配去为失学儿童服务，但她对这一群体理解不深，不熟悉现行的相关政策。督导员给她进行了相应的讲解，小雨的服务技能因此得到提高。督导员教给小雨的知识是（ ）。
A、社会问题B、建议和咨询C、服务对象群D、工作过程问题：
[单选题] 社会工作者小张发现某外来人口聚集的社区内，本来就不宽的道路被居民占用的很严重，机动车通行很困难，给社区居民尤其是孩子们的安全造成了很大的威胁。小张决定就这一问题写一个服务策划，希望通过与相关人员的协调
A、创新策划B、战略性策划C、方案发展策划D、问题解决策划问题：
