问题：
[单选题] 小周的继父每次酒后都会殴打小周，小周本来就性格内向，因长期被继父殴打，更加不敢与他人交往，缺乏安全感，以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会
A、精神分析理论B、存在主义理论C、社会支持理论D、认知行为理论问题：
[单选题] 小周结婚后，在一家加工型企业工作，收入还不错，但却没有时间在家里陪伴父母。而企业因为效益不错，越来越缺人手，于是小周在厂里给自己的父亲安排了一个临时工作，在午休时间看守场地。以下关于他们社会保险的申报
A、小周的社会保险由小周自行申报B、小周的社会保险由小周自行缴纳C、若小周上月缴纳社会保险数额为200元，则这个月应该缴纳220元D、小周父亲是非全日制工人，可以自行缴纳社会保险问题：
[单选题] 小周是一名同性恋者，周围的人对小周议论纷纷，并对其非常排斥。当小周去找社会工作者求助时，社会工作者不仅没有因小周是一名同性恋者拒绝他，反而非常热情地接待了小周，并为他减轻了心理压力。该案例中社会工作者
A、自我决定与知情同意B、对服务对象的接纳C、为服务对象保密D、注重个别化原则问题：
[多选题] 小朱由于车祸下肢瘫痪，外出活动受限，生活圈子也越来越狭窄。小朱的父母又很爱面子，不愿意让别人知道儿子的情况。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小朱及其家人。下列说法中，符合该理论基本假设的有（）。
A、小朱的无力感是由于环境压迫造成的B、小朱的无力感主要是源于个人的不幸C、小朱住所的环境是可以改变的D、社工与小朱的关系是一种合作性的伙伴关系E、小朱和家人是有能力和有价值的问题：
[单选题] 小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是（ ）。
A、小组的凝聚力大大增强B、组员关系的亲密程度更高C、组员对小组充满了信心和希望D、小组的关系结构仍然缺乏稳定问题：
[单选题] 小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。
A、发表自己的观点B、鼓励并支持和自己观点相同的一派C、不偏袒任何一方，保持中立D、坚决反对和自己观点不一致的一派问题：
[多选题] 小组工作的功能体现在以下（ ）方面。
A、塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B、提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境C、创造相互帮助、共同成长的学习机会D、打造增能的社会支持网络E、增强组员的成就感问题：
[单选题] 小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示（）。
A、小组工作中注意对组员进行正确引导，促进彼此之间健康互动B、小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映C、帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要D、社会工作者也要关心小组的改变，通过小组改变影响个人改变问题：
