问题:
A、分析环境和形势B、客观地认识自身的能力C、明确组织的使命和目标D、团结邻里
问题:
A、民间和社区组织是否提供合格服务,内容如何B、社区内部是否有严重的冲突C、居民对这些社区问题的看法是什么D、社区有什么问题存在
问题:
A、改善社区关系,提升社区意识B、资源共享,共驻共建C、挖掘社区资源,满足社区需求D、促进居民参与,解决社区问题
问题:
A、提供相关的医疗资讯B、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源C、提供相关的医疗及福利的电话咨询D、提供促进身体康复的器械
问题:
A、手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B、增进与医护人员的沟通,建立适当关系C、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D、对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入
问题:
A、协助志愿者自我了解B、给予志愿者适当的支持与关怀C、协助志愿者了解机构与社区可运用的资源D、协助志愿者充实专业知识E、协助志愿者发展社会关系网络和适应环境
问题:
A、运用于各类学生及边缘群体的辅导工作B、其焦点在于个人的成长和正向改变C、社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置D、组员一般来自那些不适应社会环境,或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群E、不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能,还要具备一定的心理学、医学等...
问题:
A、注重个人对社会情境的反应而不是情境本身B、个人具有选择的自由,人的本质是由自己所选择的行动来决定的C、社会工作者只是起到协助的作用,协助服务对象肯定自己的本质D、个人应该将自己当作改变的动力,相信有能力改变自己的处境,能够自己确定目的、手段及预期后果E、每个人都生活在 “意义世界”中,而每个人的...
问题:
A、偏重于探讨当前的事件B、偏重于探讨过去事件的真相和原因C、对单个对象的某项特定行为或问题进行探索研究D、强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察E、研究对象是家庭、团体、机构、组织、社区、学校等单个对象的某项特定行为
问题:
A、扶持残疾人福利性企业、事业组织B、通过电视、图书等反映残疾人生活C、国家对生活确有困难的残疾人给予救济D、家庭应当鼓励残疾人参加社会保险
问题:
A、用缺席或迟到来保护自己B、独占话题C、对小组充满信心D、挑战社会工作者E、小心谨慎
问题:
A、安排勤工助学B、发放助学金C、学校推荐的校外实习岗位D、学校减免的学杂费E、学校提供的免费午餐
问题:
A、社会服务机构B、公益组织C、同伴D、学校
问题:
A、家庭保护B、社区保护C、司法保护D、妇女组织保护E、主管部门保护
问题:
A、健康状况差B、文化教育水平低C、自信心不强D、社会不安定E、休闲时间严重不足