问题：
[单选题] 社会工作督导的（ ）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感，让被督导者能够以较高的意愿面对工作。
A、行政B、教育C、支持D、协调问题：
[单选题] 要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作，这属于社会督导功能中的（ ）
A、教育的功能B、控制的功能C、支持的功能D、行政的功能问题：
[单选题] (2016年)社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心
A、教育小组B、成长小组C、支持小组D、治疗小组问题：
[单选题] (2016年)社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是（ ）。
A、教育小组B、成长小组C、支持小组D、治疗小组问题：
[单选题] (2017年)社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（ ）
A、教育小组B、成长小组C、支持小组D、治疗小组问题：
[单选题] 下列哪项是团体督导的缺点（ ）
A、对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞B、可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C、被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题D、节省时间、经费和专业人力问题：
[单选题] 在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生
A、使能者B、教育者C、支持者D、资源调动者问题：
[多选题] 下列哪些情况下可以有限度打破“保密”原则（ ）
A、同事跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料B、你的服务对象对你透露他和朋友将参加械斗，但他希望你保密C、服务对象向你透露他可能自杀D、服务对象向你透露受过性伤害，但他不让你说出去E、领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料问题：
[多选题] 下列哪些条件下可以认定夫妻感情确已破裂（ ）。
A、重婚或有配偶者与他人同居的B、配偶一方因赌博、吸毒等恶习屡教不改的C、实施家庭暴力、遗弃家庭成员的D、经常因教育孩子或赡养父母问题吵架的E、因感情不和分居满两年的问题：
