问题：
[多选题] 社会工作者小马等人在进行社会工作时，会接触到各式各样的人，他们在为这些服务对象提供服务时，应遵循对服务对象的非评判原则。那么对于小马等人来讲，非评判原则具体表现为（）。
A、要尊重服务对象的个体差异B、不应指责和批判服务对象的言行与价值观C、不能将自己的负面情绪发泄在服务对象身上D、尊重服务对象在生活方式上的选择E、要从内心接纳服务对象问题：
[单选题] 社会工作者小马负责一户贫困家庭的评估。这个家庭共有四口人，姥爷、姥姥、女儿、外孙子。小马在工作过程中，经常可以发现一些新的需要解决的问题，于是他一直关注和评估整个家庭的需求和问题，并及时调整工作方案，
A、保持连续性B、需要救助对象的参与C、动态推进，全面了解D、合理利用知识和经验问题：
[单选题] 社会工作者小强被服务机构派驻到某地震灾区从事社会服务工作。从增强社会工作者文化知识素养角度，小强要做的工作是（ ）。
A、加强个案、小组和社区等专业知识学习B、了解熟悉该地区的风土人情和民族习惯C、做好心理准备以从容应对各种突发的问题D、参加工作坊提高自己对问题的整合能力问题：
[单选题] 社会工作者小秦在帮机构写一项社会服务策划，其策划中涉及需求评估、目标制定、考虑机构的总目标、方案目标的修订、探索各种可行方法、认识机构的局限性和选择可行性方法，这属于（ ）。
A、创新策划B、战略性策划C、方案发展策划D、问题解决策划问题：
[单选题] 社会工作者小冉最近刚到一个社区开展活动，对社区的情况不是很了解，他准备先找几个居民聊一聊，了解一下社区的基本情况和社区居民的一些想法。下列不太适合作为接触对象的是（ ）。
A、曾经认识的居民B、受社区事件影响的人C、社会团体成员D、在社区偶遇的普通居民问题：
[多选题] 社会工作者小孙在社区内成立了一个“关爱智障儿童志愿者小组”，因为小组刚刚建立，参与的居民较少，小孙在对社区居民做动员时，可以使用的策略有（）。
A、表示很快会吸纳更多的人来参与B、向对方说明参与并不需要太多的时间C、表扬对方积极参与的行为，肯定对方的付出D、用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民E、向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希望能够体谅问题：
[单选题] 社会工作者小田负责低保户工作。她的工作就是向社区民众宣传低保政策、帮助他们填写申请表、了解低保户的需要和协助发放补助等。小田的工作主要体现了社会工作者在社会政策中的（）角色。
A、提供者B、支持者C、倡导者D、协调者问题：
[单选题] 社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究，在研究中，小田找来一些学生开展了一个焦点小组，以下关于焦点小组的描述，不正确的是（ ）。
A、“不批评”是其重要原则B、对小组规模没有要求C、对敏感问题不适合采用此法D、事先应告知主题、要求、时间、地点等问题：
[多选题] 社会工作者小王刚参加工作不久，某天，李某前来小王所在的社会工作机构求助，督导安排小王去接待，在此过程中，小王需要完成（）方面的工作要求。
A、了解李某的求助意愿B、促使李某成为服务对象C、明确李某的要求D、初步评估李某的问题和需要E、和李某制定工作计划问题：
[单选题] 社会工作者小王计划对失学儿童群体进行研究并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于（ ）。
A、发现所研究的失学儿童群体的特殊B、推论失学儿童群体的总体特征C、验证有关儿童失学的理论假设D、归纳提炼出有关失学儿童问题的理论问题：
