问题:
A、解释问题B、预测C、指导服务实践发展D、发展新的理论
问题:
A、观察法B、访问法C、实验法D、问卷调查法E、社区普查法
问题:
A、资源整合者B、政策制定者C、价值倡导者D、服务咨询者
问题:
A、积极参与社区重要活动B、主动向居民介绍自己,尽量用专业术语C、积极介入社区事务D、报道社区活动E、经常出现在社区居民之中
问题:
A、社区参与B、团结邻里C、促进居民的个人发展D、提供服务和发展资源E、提供心理支持
问题:
A、服务对象满意度测量B、目标核对C、任务完成测量D、基线测量
问题:
A、告知张阿姨的家人B、根据保护隐私原则,为张阿姨保守秘密C、与张阿姨面谈,了解她目前的苦恼和生活状况D、劝说张阿姨将存款转给自己的孩子
问题:
A、穿着得体,整洁、大方B、保证接触时能保持热忱、微笑和冷静的态度C、对于该成员的愤世嫉俗表示不满D、对该成员居住的区域情况应有所了解E、相信社区的治安,夜间访问也可以一个人前往
问题:
A、改善家庭环境B、改善学校环境C、提供安置服务D、倡导完善青少年保护政策
问题:
A、建构理论B、协助发展C、提升绩效D、提出策略E、回应需求,提供服务
问题:
A、研究选题的伦理B、田野调查的伦理C、社会研究的伦理D、社会工作的伦理
问题:
A、社会行动B、社区照顾C、地区发展D、社会策划
问题:
A、以困难群体及其议题为主要对象B、采用整合审视的研究视角C、坚守社会工作伦理和社会研究伦理D、旨在促进实务、提升理论和推进福利
问题:
A、促进居民参与,解决社区问题B、改善社区关系,提升社区意识C、推动社区互助,共建和谐社区D、挖掘社区资源,满足社区需求
问题:
A、规范型需要B、感觉型需要C、表达型需要D、比较型需要