A、熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力

B、事先做好充分准备并在讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正

C、敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导

D、在讨论的每个段落作出“段落总结”，并在督导结束时进行归纳，形成清晰、具体的结论

E、对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点，要妥善加以处理和限制