问题：
[单选题] 小民出生在一个单亲家庭中，父亲经常对他拳打脚踢，一旦考试成绩差就罚小民不准吃饭，小民需要对父亲绝对服从，不得违逆。小民的家庭教养模式属于（ ）。
A、民主型B、支配型C、冲突型D、专制型问题：
[单选题] 小明从小就是一个乖巧听话的孩子，和母亲关系特别亲呢，母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来，凡事都喜欢亲力亲为，不再依赖母亲了，有时还有些叛逆，不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西，常为此事和母亲争吵，
A、学前子女家庭阶段B、学龄子女家庭阶段C、青少年家庭阶段D、家庭调整阶段问题：
[多选题] 小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行
A、纠缠B、倒三角C、联合对抗D、疏离E、三角缠问题：
[单选题] 小牧是一名大学生，从小受家人的溺爱，什么事情都是家人帮他做决定，到了大学后很多事情自己都拿不定主意，经常打电话求助家人和老师，自己也认为自己天生就很笨，什么事情都办不成，非常苦恼。学校社会工作者李大姐
A、认知行为理论B、精神分析理论C、存在主义理论D、生态系统理论问题：
[单选题] 小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭
A、精神分析理论B、认知行为理论C、生态系统理论D、存在主义理论问题：
[单选题] 小齐积极参与社区各类事务和活动，通过与社区居民长期互动交流，小齐和社区中的很多居民建立了良好的人际关系，并通过自己的努力积极协助社区工作者调动社区内的人力资源，组建志愿者团队。从生态系统理论来看，小齐
A、人际关联B、适应力C、生态地位D、胜任能力问题：
[单选题] 小强，17岁，高二。课间和同学闹矛盾，冲动之下，拿刀将同学捅死，构成犯罪。为了预防小强重新犯罪，下列做法错误的是（）。
A、对小强的案件不公开审理和报道B、将小强与成年罪犯分别关押C、对小强的案件公开审理和报道D、对小强进行法制教育和义务教育问题：
[多选题] 小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作，通过分析了解到，小强的父亲长期酗酒，回家经常打骂母亲；小强平时特别喜欢玩网络游戏，而如
A、人格发展反思性直接治疗B、缘由诊断C、社会诊断D、间接治疗E、心理动态诊断问题：
[单选题] 小强在皮鞋厂做事，刚进车间，他就觉得气味很重，时间长了也就习惯了。半年后，他感觉自己越来越虚弱，面部和手脚浮肿，他以为是工作太累的缘故，继续坚持着车间作业，直到一个月后的一天，突然晕倒，被人送进医院，
A、厂医转介的职工B、职工家属或亲友介绍的职工C、自己主动寻求帮助的职工D、社会工作者主动发现的职工问题：
[多选题] 小冉是社区青年汇的社会工作者，通过需求调查，他发现社区有几名流动青年面临不同困境：租住环境恶劣、没有收入、刚来北京无处求助。对此，小冉首先将其召集在一起，表达对他们的尊重，输送温暖和爱心，并整合资源，
A、尊重青少年的价值与尊严B、接纳与关爱青少年C、注重青少年个别需求D、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力E、尊重隐私问题：
