问题:
A、员工能够独立完成,同时也愿意接受挑战B、任务很重要,同时很花费时间,因此尽量安排他人完成C、员工不愿意参与某项工作,但是为了锻炼他,培养他,给他授权D、以上都不是
问题:
A、很喜欢这项目工作,因此我独自完成,尽量将工作做到尽善尽美B、我对这个工作非常熟悉,别人没有我干得好,因此我来独立完成C、如果员工不愿意完成这项工作,就由我全面完成,给他少量授权。D、工作非常重要,同时任务完成者需要我多方面指导可以避免走弯路的时候
问题:
A、亲自完成该项任务B、在任务管理中加强监督和培训指导,加大监控的力度C、加大支持力度,人财务过量供给D、询问下属,谁愿意干,就安排谁
问题:
A、阐明工作安排的严肃性,积极帮助对方解决遇到困难,再给他一个机会B、大发雷霆,认为对方不尊重我,安排调离他或者开除C、容忍他,自己亲自完成工作D、以上都不是
问题:
A、基层管理者或者该职务的优秀员工B、企业的人力资源部门C、员工自己,通过自学提高D、外请的老师
问题:
A、加强有效沟通B、加强培训与引导C、有成绩一定表扬,有失误一定批评D、以上都是
问题:
A、(1)——(3)——(2)-(4)B、(1)——(2)——(3)-(4)C、(1)——(3)——(4)-(2)D、(2)——(1)——(3)-(4)
问题:
A、通过有效沟通了解员工真是想法以及职业路径是什么B、结合资源和企业情况,引导员工职业发展有序提高C、结合员工本人需要和企业规范提供有效培训D、以上都是
问题:
A、对所有人都一视同仁,资源配给和关注完全相同,追求“一碗水端平”B、对团队内部一些经常挑毛病的人给予更多的关注,希望他不要拉队伍的后腿C、对工作积极的人,给予更多的资源支持和关注D、对在重要任务中起作用相对大的人和骨干员工资源投入和关注量要大一些
问题:
A、会议现场中职位最高的人B、会议的主持人C、参加会议的所有人员D、以上都不是
问题:
A、会议计划与会议过程中的效率B、参加会的人员(选择合适的参加会议人员)C、会议效果是否达到预期D、以上都是
问题:
A、强调员工日常工作职责的规范和执行情况的监督检查B、关注员工个性化发展,尽量为每个人提供一个发展的空间,因此工作职责划分根据每个人特点来确定C、鼓励员工创新与发展,希望员工能够独自完成各自负责的任务D、以上都不是
问题:
A、强调目标分解和执行过程的监控,给他更多的授权B、鼓励员工创新与发展,希望员工能够独自完成各自负责的任务C、更多注重工作任务的结果与质量(效率),对于过程管理相信员工能够很好完成D、以上都是
问题:
A、给员工更多的任务和机会B、给他们更多的工作支持和关怀C、对于出现的工作失误无论关系亲疏都批评(负激励)D、以上都是
问题:
A、通过资格评审进行提级B、薪酬收入的奖励C、结合个人发展需要进行培训D、以上都是