问题：
A、搞好作业组的民主管理B、为作业组正确地配备人员C、选择一个好的组长D、合理确定作业组的规模E、做好劳动协作关系制度化
问题：
A、少而精原则B、综合性原则C、可比性原则D、重要性原则
问题：
A、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的言语表达能力B、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的人际影响力C、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的领导风格D、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的策划能力E、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的团队组织能力
问题：
A、实际工作环境简单、单一B、模拟环境是静态的、不变的C、若学员参与意识不强，影响培训效果D、角色固定不够灵活E、问题分析不具有普遍性
问题：
A、角色扮演法B、敏感性训练法C、野外训练法D、团队训练法
问题：
A、角色扮演法B、拓展训练C、敏感性训练D、模拟训练E、管理者训练
问题：
A、期望满足程度B、客观比较结果C、实际感受程度D、主观心理感受
问题：
A、董事长B、企业总经理C、高层领导D、公司股东
问题：
A、地区利润中心B、地区成本中心C、产品利润中心D、专业成本中心
问题：
A、管理人员B、销售人员C、生产人员D、专业技术人员
问题：
A、编制人员配置计划B、编制人员供给计划C、编制人员需求计划D、编制人员培训计划
问题：
A、定额工时B、制度工时C、实耗工时D、停工工时
问题：
A、口头沟通B、定期会面C、会议沟通D、一般沟通
问题：
A、稳定效度B、结构效度C、测量效度D、内容效度E、效标关联效度
问题：
A、结构效度B、内容效度C、解释效度D、效标关联效度
