问题:
A、既注重薪酬水平,又注重趋势分析B、不仅关注薪酬水平,还调查其他薪酬形式C、调查的范围比较集中,区域性较强D、数据统计的方法先进科学、精细完整准确
问题:
A、劳动规章B、劳动行政法规C、劳动法律D、劳动基准法规
问题:
A、报告期员工总需求量-计划期期末员工总数+计划期内自然减员员工总数B、计划期员工总需求量+计划期期末员工总数-报告期内自然减员员工总数C、计划期员工总需求量-报告期期末员工总数+计划期内自然减员员工总数D、计划期员工总需求量+报告期期末员工总数-计划期内自然减员员工总数
问题:
A、具体目的B、具体步骤C、具体手段D、具体内容
问题:
A、分析简历结构B、审查应聘者的隐私C、审查简历中的逻辑性D、审查简历的客观内容E、对简历的整体印象
问题:
A、现场观测法B、电话会议法C、书面调查法D、综合采用上述方法
问题:
A、因团队成员的决策权受限,其激励和对组织的承诺水平较低B、因人员受双重领导,对来自两个上级的指令有时无所适从C、项目小组负责人可能出现个人权力过大,一个人说了算D、因组织关系比较复杂,会大幅度增加机构设置和人员编制E、项目小组成员容易产生临时性观念,导致责任心不强
问题:
A、病愈后B、休假3个月后C、休假6个月后D、医疗期满
问题:
A、20000元以上30000元以下B、10000元以上20000元以下C、5000元以上10000元以下D、3000元以上5000元以下
问题:
A、要满足企业以及员工发展的需求B、要符合企业人力资源规划的要求C、应符合成年人的学习认知规律D、应用系统思想和方法进行培训课程开发E、应以现代技能开发理论为依据
问题:
A、培训课程目标B、培训课程模式C、培训课程策略D、时间E、空间
问题:
A、苛严误差B、晕轮误差C、集中趋势D、宽厚误差
问题:
A、使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见B、使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格C、统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解D、使考评者认识的绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用E、帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导