问题:
A、劳动关系的内容是劳动B、劳动关系具有人身关系属性和财产关系属性相结合的特点C、劳动关系具有平等性和隶属性的特点D、劳动关系不具有隶属性特点
问题:
A、负向激励策略也称为反向激励策略B、预防性策略是在员工进行作业之前C、制止性策略是对员工的工作劳动过程进行全面的跟踪检查和监测D、奖励、晋级属于正向激励措施E、绩效的低并不一定由于员工主观因素造成的
问题:
A、轻重缓急一个样B、待遇高低一般齐C、遵守制度一致化D、奖励惩罚一刀切
问题:
A、逆向思维实质是颠倒思维B、实际生活中,每个人多多少少都有从众思维C、收敛思维是求同的思维,发散思维是求异的思维D、发散思维与收敛思维不能在解决同一问题时同时使用E、如果需要对解决一个问题提出多个方案,需要使用发散思维
问题:
A、“您走好”B、“请稍候”C、“嘿”D、“您请便”
问题:
A、能力不是主要的,只要有敬业精神,能力会提高B、忠诚是重要的,无论何时都要站在企业立场上思考问题C、员工既要保持鲜明的个性与独立性,又要学会团队合作D、为了维护企业利益,员工必须懂得如何使他人分担责任
问题:
A、多说俏皮话B、用尊称,不用忌语C、语速要快,节省客人时间D、不乱幽默,以免客人误解
问题:
A、在管理效力上,道德比法律的作用效果差B、在适用范围上,道德比法律的适用范围小C、在调节时效上,道德比法律具有自觉性和事前性的特点D、在社会地位上,道德比法律地位低、权威弱
问题:
A、能力为导向的薪酬结构B、工作为导向的薪酬结构C、绩效为导向的薪酬结构D、组合薪酬结构
问题:
A、考评标准过低B、惩罚一些不服管理的员工C、压缩提薪人员的比例D、为裁员提供有说服力的证据
问题:
A、统一定额B、过去定额C、企业定额D、活动定额E、一次性定额
问题:
A、受训人员分析B、培训师分析C、任务分析D、课程目标分析