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问题:

[多选题] 认识中的非理性因素主要包括

A、分析和综合 B、习惯和本能C、猜想和顿悟 D、欲望和信念

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[单选题] 认识主体和认识客体之间最基本的关系是

A、改造与被改造的实践关系B、反映与被反映的认识关系C、相互依存的关系D、相互作用的关系

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[单选题] 认为人类个体生而具有一个“语言获得装置”( LAD)的学者是

A、乔姆斯基( NoamChomsky)B、斯金纳(Skinner)C、班杜拉( Bandura)D、莫克(Moerk)

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[单选题] 认为辛亥革命失败了,主要理由是

A、资产阶级不愿同帝国主义完全决裂B、资产阶级不敢依靠和发动群众C、袁世凯窃夺了革命果实D、中国的社会性质并未改变

问题:

[单选题] 认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,该理论强调学习的( )

A、主动性、社会性与情境性B、主动性、积极性和社会性C、积极性、社会性与情境性D、积极性、主动性与情境性

问题:

[单选题] 认知心理学家最可能同意的观点是( )

A、当解决问题时,不存在全新的思维方式B、行为是由行为的结果控制的C、思维既可能是行为的结果,也可能是行为的原因D、研究者应该致力于研究简单的行为,而不是高级的心理过程

问题:

[单选题] 任督二脉腧穴都可用于治疗

A、热病B、头面病C、前阴病D、妇科病

问题:

[单选题] 任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路,这说明

A、真理具有绝对性 B、真理具有客观性C、真理具有相对性 D、真理具有全面性

问题:

[单选题] 任何能够指导人们认识和改造世界的科学理论都有它赖以产生的时代背景、实践基础、历史条件和思想来源,是社会历史发展的必然产物。邓小平理论产生的实践基础是

A、发展中国家现代化建设的基本经验B、中国革命、建设和改革的实践经验C、中国改革开放和现代化建设的崭新实践D、中国和其他国家社会主义建设的正反两方面的历史经验

问题:

[多选题] 任何社会再生产的内容,都包含( )

A、物质资料的再生产B、生产关系的再生产C、商品的再生产D、价值和剩余价值的再生产

问题:

[多选题] 任何一个完整的法律规则是由以下哪些部分构成的

A、假定B、行为模式C、法律后果D、法律概念

问题:

[多选题] 任脉的生理功能有

A、调节十二经气血B、孕育胎儿C、维系全身经脉D、总任一身阴经

问题:

[多选题] 日本对中国大规模侵略和对中国部分地区进行殖民统治期间,犯下了空前严重的罪行,主要表现在

A、制造惨绝人寰的大屠杀B、疯狂掠夺中国的资源与财富C、强制推行奴化教育D、鼓吹“东亚共存共荣”

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