问题:
A.自发性的兴趣阶段、无选择的兴趣爰好、有选择的兴趣B.无条件反射性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣C.先天反射性反应阶段、相似性物体再认知觉阶段、新异性事物探索阶段D.初级兴趣、次级兴趣、社会性学习兴趣
问题:
A.朋友能给儿童带来情感和安慰B.朋友能给儿童认知方面的刺激和社交时的比较C.朋友能教导儿童怎样进行社交D.朋友能让儿童更好的了解自己的观点、态度和各种机能
问题:
A.HIV 病毒感染来访者B.法庭要求咨询师提供保密信息C.学校想直接了解学生情况D.报告儿童和老年人虐待
问题:
A.构建实际情境B.构建身体状态C.肌肉收缩放松D.构建心理图像
问题:
A.认为困难可以马上成功B.利用以前有益的经验来帮助他们迎接挑战C.可以做出客观的评价,但无法认识到自己的不足D.不善于利用自己的优势解决问题
问题:
A.家庭信息B.职业信息C.个人信息D.隐私信息
问题:
A.自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B.悲伤求助、愤怒抗议,失望、情感冷漠,无能为力之下寻求亲近,企图适应新环境C.盲目寻人帮助,无选择的寻人帮助,寻求可亲近的陌生人帮助D.食欲不良,睡眼不好,企图适应新环境
问题:
A.根据来访兴趣爱好与想要得到的来制定B.要充分考虑到咨询师(家长)的想法C.后援强化物的种类不宜过于丰富D.将后援强化物的随机匹配代币