问题：
A.0-2 岁 B.2-7 岁 C.6-12 岁 D.12 岁以后
问题：
A.家庭教育 B.社会教育 C.父母教育 D.辅导教育
问题：
A.历史悠久 B.重视家庭教育与学校教育的结合 C.提供免费家庭教育服务 D.重视家庭教育专业人员培养
问题：
A.夫妻关系的协调 B.父母的自我照顾 C.父母对孩子的了解 D.父母对孩子的管教与引导
问题：
A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 B.有效地运用各种记忆策略 C.短时记忆容量达到一生中的最高峰 D.自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
问题：
A.能够建立假设和检验假设 B.能够进行辨证思维 C.思维形式和思维内容分离 D.认识到解决问题方法的多样性
问题：
A.合理性 B.明确性 C.学习性 D.可行性
问题：
A.亲职教育 B.亲子教育 C.子职教育 D.婚姻教育
问题：
A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同兴趣 C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低 D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
问题：
A.建立满意婚姻 B.了解亲属关系 C.工作与家庭的协调 D.亲子关系的学习
问题：
A.家庭成员学习态度积极 B.家庭成员相互学习 C.家庭成员年长者指导帮助年幼者 D.家庭成员愿意改变
问题：
A.主导他们的认知发展 B.主导他们的社会性发展 C.是实现自我价值的载体 D.使他们心情愉悦
问题：
A.观察学习 B.机体成熟 C.社会环境 D.替代性强化
问题：
A.观念上的碰撞 B.追求独立自主 C.经济上的自主 D.追求平等的社会地位
