教师资格

问题：

[单选题] “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。

A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法

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问题：

[单选题] “让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法（）

A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、品德教育法

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问题：

[单选题] “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。

A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论

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问题：

[单选题] “人口红利”指的是在一个时期内，社会抚养指数相对较小，总人口中劳动适龄人口比重较大。下图为我国人口年龄结构示意图。我国人口红利期结束以后，年龄结构类型将是（）。

A、年轻型B、成年型C、中年型D、老年型

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问题：

[单选题] “人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（）。

A、信号功能B、动机功能C、感染功能D、调节功能

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问题：

[单选题] “人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视（）

A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的发展性D、学生的主体性

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问题：

[单选题] “任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的（）。

A、天真活泼的稚趣美B、歌戏互补的特点C、形象性D、节奏明快．富于音乐美

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问题：

[单选题] “如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须（）。

A、尊重和关爱学生B、了解和研究学生C、做好个别学生的教育工作D、遵循因材施教的原则

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问题：

[单选题] “如果总是盯着阴影，你就看不到太阳”这启示我们要（）。

A、坚持一切从实际出发B、具体问题具体分析C、用全面的观点看问题D、勇于实践、勇于创新

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问题：

[单选题] “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。

A、适应现象B、听觉适应C、嗅觉刺激D、味觉刺激

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问题：

[单选题] “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。

A、张老师没参加培训B、张老师参加了培训C、刘老师参加了培训，张老师没参加D、刘老师和张老师都没参加培训

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问题：

[单选题] “若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

A、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳B、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生

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问题：

[单选题] “塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。

A、《左传》B、《淮南子?人间训》C、《史记》D、《论语》

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问题：

[单选题] “三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（）

A、儒教B、清真教C、道教D、佛教

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问题：

[单选题] “三庭五眼”指的是人物画中面部五官所在的位置（）。

A、发际线——眼睛——鼻底线一一下巴底B、头项——眉毛——鼻底线——下巴底C、头顶——眼睛——鼻子——下巴底D、发际线——眉毛——鼻底线——下巴底

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