问题:
A、吹奏乐器B、弹拨乐器C、打击乐器D、拉弦乐器
问题:
A、吹奏乐器B、打击乐器C、弹拨乐器D、拉弦乐器
问题:
A、学生是评价的主体B、评价是促进学生发展的“泵”C、评价应该多关注过程D、评价标准应该多元化
问题:
A、导向功能B、发展功能C、反馈功能D、管理功能
问题:
A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多样性D、人类发展具有共同性
问题:
A、普希金B、莱蒙托夫C、屠格涅夫D、契诃夫
问题:
A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、缺乏型依恋
问题:
A、“伦敦审判”B、“柏林审判”C、“纽伦堡审判”D、“波茨坦审判”
问题:
A、知识方面B、方法方面C、情感个性方面D、技能方面
问题:
A、发展是运动与静止的统一B、要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面C、具体问题具体分析D、要树立整体和全局观念
问题:
A、不公开审理的案件都是有关国家机密的案件B、公开审理的案件都不是有关国家机密的案件C、有关国家机密的某些案件可以公开审理D、凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理
问题:
A、人生价值是在自我实现的奋斗中实现的B、人生价值的贡献主要体现在其创造的物质价值C、对一个人的评价就是看其贡献D、实现人生价值需要舍弃个人利益
问题:
A、工业企业规模更大B、劳动力需求量更大C、工业标准化生产更多D、产品私人定制更多
问题:
A、工业企业规模更大B、产品私人订制更多C、工业标准化生产更多D、劳动力需求量更大