问题：
A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用
问题：
A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我
问题：
A、直觉的道德情感B、想像的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感
问题：
A、学者B、高级技术型人才C、高级专门人才D、研究型人才
问题：
A、技术人才B、学者C、高级专门人才D、研究型人才
问题：
A、学业成绩B、品行C、身体状况D、学业成绩和品行
问题：
A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D、教育立法
问题：
A、班级管理能力B、心理辅导能力C、敏锐的思维能力D、教学的能力
问题：
A、学术能力B、管理能力C、语言表达能力D、想象能力
问题：
A、班级管理者B、心理辅导者C、学生指导者D、学生领导者
问题：
A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的高难度C、教师劳动的高强度D、教师劳动的学术性
问题：
A、影响的肤浅性B、空间的广泛性C、时间的短暂性D、评价元素的多样性
