问题：
A、实验实习法B、练习法C、讲授法D、参观法
问题：
A、教育主管部门B、学校C、教师D、班主任
问题：
A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表
问题：
A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能
问题：
A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
问题：
A、通识教育就是宽口径教育B、通识教育就是厚基础教育C、通识教育排斥职业教育D、通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通
问题：
A、一般规定B、特别规定C、重新修订D、由制订机关解释
问题：
A、政策因素B、文化因素C、经济因素D、科技因素
问题：
A、必须B、不可以C、可以D、根据具体情况
问题：
A、文艺复兴B、宗教改革C、英法资产阶级革命D、第二次科技革命
问题：
A、进博士后流动站进行培养B、特殊培养C、做国内访问学者D、出国进修E、学术休假
问题：
A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特
