问题：
A、心理动力B、心理过程C、心理状态D、心理特征
问题：
A、心理动力B、心理过程C、心理状态D、心理特征
问题：
A、心理分析法B、非指导性疗法C、行为矫正法D、松弛训练
问题：
A、1789B、1879C、1897D、1978
问题：
A、心理规律B、心理特征C、心理现象D、心理品质
问题：
A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律
问题：
A、依法执教B、坚持真理C、奖罚分明D、以身作则E、秉公办事
问题：
A、集中性与分散性B、连续性与阶段性C、平衡性与差异性D、方向性与可逆性
问题：
A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、计划策略
问题：
A、按照章程自主管理B、招收学生和其他受教育者C、组织实施教育教学活动D、管理使用本单位的设施和费用
问题：
A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”
问题：
A、由于人具有意识，因而人不仅能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身，而且能够实现对环境和自身能动的改造B、人在梦境中产生的心理现象，就是在无意识的情况下出现的C、人在清醒的时候，不存在无意识的心理现象D、意识是人精神生活的重要特征，无意识也是人精神生活的一部分
