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当前位置：首页 > 公务员 > 教师资格

问题：

[单选题] 以下不属于教师的权利的是（）。

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

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问题：

[单选题] 在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。

A、亲和行为B、人际交往C、从众行为D、社会行为

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问题：

[单选题] 在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

A、定向阶段B、情感探索阶段C、感情交流阶段D、稳定交往阶段

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问题：

[单选题] 在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）。

A、暗示教学法B、问题教学法C、实验法D、发现教学法

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问题：

[单选题] 在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。

A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性

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问题：

[单选题] 在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。

A、董仲舒B、韩愈C、朱熹D、王守仁

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问题：

[单选题] 某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。

A、行政处分B、刑事处罚C、行政强制D、行政处罚

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问题：

[单选题] 在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。

A、视觉编码B、语言听觉编码C、语义编码D、语言中介编码

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问题：

[单选题] 在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。

A、随机化原则B、局部控制原则C、客观性原则D、可控制性原则

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问题：

[单选题] 一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。

A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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问题：

[单选题] 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。

A、实践B、反应C、反射D、学习

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问题：

[单选题] 下列属于教育法律关系主体的是（）。

A、教材B、教室C、学费D、学校

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问题：

[单选题] 下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任（）

A、自杀B、学校外部偶遇侵害C、雷击D、学校司机接送学生的路上

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问题：

[单选题] 在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。

A、言语前思维阶段B、直觉行动思维阶段C、具体形象思维阶段D、形式逻辑思维阶段

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问题：

[单选题] 在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）

A、依从B、认同C、同化D、内化

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