问题：
A、教学大纲B、教科书C、相关的本专业专著D、相关的学术杂志E、相关的学术网站
问题：
A、学年制B、学分制C、学年学分制D、计划学分制
问题：
A、自我认知B、自我体验C、自我调控D、自我感觉
问题：
A、课程内容的综合化B、课程内容的多样化C、课程方向的人文化D、课程方向的科学化
问题：
A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应
问题：
A、综合相关度B、联系性C、结构性D、熟悉程度
问题：
A、理论联系实际B、实行产教结合C、加强实践环节D、适应社会需要
问题：
A、通识教育B、公平教育C、人的全面发展学说D、人的自由发展学说
问题：
A、培养目标B、课程设置C、时间分配D、学年编制
问题：
A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思
问题：
A、国家的教育方针B、高等教育的总体培养目标C、学位条例D、学校教学目标
问题：
A、IQ=MA/CA100B、IQ=CA/MA100C、IQ=MA/CA50D、IQ=CA/MA50
问题：
A、心智技能B、特殊技能C、元认知D、程序知识
