问题:
A 科技进步B 生产发展水平C 政治需要D 产业革命
问题:
A 促进学生的全面发展B 培养社会主义事业的建设者和接班人C 提高国民素质D 提高学校的教学水平
问题:
A 感知运动B 前运算C 具体运算D 形式运算
问题:
A 了解学生B 建立学生档案C 做好先进生工作D 做好后进生工作
问题:
A 学科活动B 社会活动C 技能活动D 科技活动
问题:
A 独特性、变异性、发展性B 稳定性、灵活性、发展性C 独特性、创新性、发展性D 灵活性、变异性、发展性
问题:
A 语文、数学、英语属于核心课程,应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课B 音乐、美术、体育、习字等课程,应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课C 文科与理科课程应集中安排D 形象性的学科与抽象性的学科应交错安排.
问题:
A 物质文化B 精神文化C 组织文化D 制度文化
问题:
A 认知者本身的特点 B 认知对象本身的特点C 知觉的情境 D 逻辑推理的定势作用
问题:
A 确定教学目标 B 选择教学模式C 编选教材 D 制订教学计划