问题:
A 根据表达的需要。学习使用问号、感叹号B 听故事、看音像作品,能总结大意和背诵自己感兴趣的情节C 积极参加讨论.敢于发表自己的意见D 对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,并形成文字
问题:
A 加速疏忽断言B 破坏漏洞归咎C 频繁忽略断定D 加剧疏漏妄定
问题:
A 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。B 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。C 江上往来人。但爱鲈鱼美。D 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
问题:
A 洗脸盆里扎猛子——不知深浅B 木头眼镜——看不透C 膝盖上钉掌——离蹄(题)太远D 百年松枝.十年芭蕉——粗枝大叶
问题:
A ①|②③假设并列B ①②|③假设递进C ①②|③假设并列D ①|②③假设递进
问题:
A 《舟子的悲歌》B 《白玉苦瓜》C 《左手的缪斯》D 《紫荆赋》
问题:
A 耿耿星河欲曙天B 秋雨梧桐叶落时C 春风桃李花开日D 夜雨闻铃肠断声
问题:
A 《呐喊》B 《野草》C 《彷徨》D 《故事新编》
问题:
A 聚合思维B 发散思维C 常规思维D 创造性思维
问题:
A 语言表达能力B 观察力C 注意力D 记忆力E 想象力F 思维力G 动手能力H 感知力