问题：
A 奖学金B 对成绩的认可C 表扬D 改善学习
问题：
A 对个人作为学习者的认识B 对任务的认识C 对有关学习策略的认识D 对学习策略使用方面的认识E 对教师的认识
问题：
A 时间管理策略B 努力管理策略C 调节策略D 机动性强E 学业求助策略
问题：
A 教育的无目的论B 神学的教育目的论C 社会本位的教育目的论D 个人本位的教育目的论
问题：
A 鲁班发明锯子B 万有引力定律的发现C 爱迪生发明灯泡D 高斯发明连加变乘法的简单运算E 找到远古时期的化石
问题：
A 裴斯泰洛齐B 赫尔巴特C 夸美纽斯D 桑代克
问题：
A 精神分析B 行为主义C 认知D 人本主义
问题：
A 再认B 有意再现C 直接再现D 间接再现
问题：
A 用途扩散B 结构扩散C 方法扩散D 形态扩散
问题：
A 事业感B 自尊感C 集体主义情感D 义务感
问题：
A 素质期望B 形象期望C 职业期望D 师德期望
问题：
A 沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B 沟通本意是“指导”却变成了“命令”C 沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D 沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
问题：
A 修订四书五经B 开办私学C 提倡有教无类，普及教育D 促进古代科技发展
