问题:
A、患者感受最主要的痛苦B、医生对患者的诊断用语C、本次就诊最主要的原因及其持续时间D、最明显的症状或体征
问题:
A、全科医生在患者病情需要时,应及时地作出转诊或会诊决定B、患者在转出之后,全科医生仍对其负有追踪和关注其医治情况的责任C、一般情况下,全科医生除了接收和保存其他医生或照顾者转回来的患者资料外,还需要自己在患者的健康档案中写一份患者在社区外就医情况的小结D、会诊记录填写主要会诊原因、所在医院、会诊意...
问题:
A、总体(population)是根据研究目的确定的同质观察单位的全体B、总体(population)是同质的所有观察单位某种变量值的集合C、观察单位亦称个体,是统计研究中最基本的单位D、有的总体是在确定的同质基础上明确了一定时间、一定空间的有限个观察单位,称为有限总体E、有时总体是抽象的,观察单位...
问题:
A、医学研究中的很多情况是无限总体B、有限总体,总体也较大C、医学研究的资料多数是通过抽样研究去获得D、从总体中随机抽取有代表性的一部分观察单位,其测量值(或观察值)的集合称为样本(sample)E、抽样研究的目的是用样本信息推论总体特征
问题:
A、与疾病相关的行为B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为D、促进健康的行为
问题:
A、与疾病相关的行为B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为D、促进健康的行为E、影响健康的行为
问题:
A、对象的基础资料B、个人生活行为习惯C、预防接种D、健康体检记录E、接诊服务记录
问题:
A、通知客户到健康管理中心自取B、将健康分析结果打印邮寄给客户C、将健康分析结果通过电子邮件发送给客户D、电话通知客户详细解释健康分析结果E、短信通知客户
问题:
A、对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育B、改善食品供应和合理营养C、预防职业性病伤D、预防和控制地方病E、通过影响生活方式、控制自然和社会心理环境来促进精神卫生
问题:
A、糖尿病B、心脑血管疾病C、恶性肿瘤D、肺癌
问题:
A、急性心脑血管B、肝脏疾病C、冠心病D、消化道疾病E、骨质疏松症
问题:
A、健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则。B、健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。C、教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。D、环境策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现
问题:
A、健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则。B、健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。C、教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。D、环境策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。
问题:
A、统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断B、调查、收集资料、整理资料、分析资料C、研究设计、收集资料、整理资料、分析资料D、研究设计、统计描述、统计推断、统计图表