问题:
A、语言沟通B、倾听C、非语言沟通D、抚触E、陪伴
问题:
A、可用2%过氧乙酸喷洒消毒B、可用2%含氯石灰液喷洒消毒C、每平方米地面喷洒15~30mlD、每两小时喷洒一次E、共喷洒3次
问题:
A、体格检查B、交谈和观察C、心理社会测试D、阅读相关资料E、使用疼痛评估工具
问题:
A、交谈和观察B、体格检查C、心理社会测试D、使用疼痛评估工具E、阅读相关资料
问题:
A、肾部分裂伤B、肾全层裂伤C、肾盂、输尿管裂伤D、肾蒂血管裂伤E、肾挫伤
问题:
A、备血B、遵医嘱给己烯雌酚C、输液准备D、保胎E、凝血功能检查
问题:
A、自限性疾病B、血浆蛋白明显降低C、血清补体降低D、可出现轻、中度贫血E、抗链球菌溶血素 O 滴度升高
问题:
A、尿常规示白细胞管型B、血尿素氮、肌酐升高C、内生肌酐清除率下降D、尿红细胞大于3个/高倍镜E、24小时尿蛋白定量
问题:
A、嘱病人少饮水。以预防尿潴留B、让病人听流水声,以刺激排尿C、必要时,留置尿管间歇性放尿D、按摩病人下腹,以刺激排尿E、保持尿管通畅,并防尿液反流
问题:
A、病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习B、下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习C、行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行D、不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练E、肌力大于3级,应鼓励病人进行主动活动练习
问题:
A、实行消化道隔离B、患者的餐具应用含氯消毒剂浸泡10分钟C、废弃物应进行焚烧D、接触甲肝患者前后可用0.5%氯己定醇消毒双手E、不耐热的被污染物品可用过氧乙酸按1g/m熏蒸
问题:
A、抬高头部B、鼓励多食略成食品C、外出时用眼罩D、生理盐水纱布局部湿敷E、抗生素眼膏涂眼
问题:
A、健康传播传递的是健康信息。健康信息是一种宝贵的卫生资源,泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式B、健康传播是以社区人群为中心,力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为,使之向有利于健康方向转化的目的C、健康传播的过程具有单一性D、健康传播对传播者没有特殊素质要求E、健康传播不具有...
问题:
A、健康不是绝对的概念B、没有疾病就是健康C、社区秩序混乱是不健康的D、缺乏正确的道德观是不健康的E、健康与疾病之间无明显界线
问题:
A、Who:对象B、What:实现什么变化C、When:实现变化的期限D、How:如何实现变化E、Howtomeasure:测量的方法