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[单选题] 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行D.视具体情况而定,可有多种选择

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[单选题] 我国现行的期末考试制度所体现的主要评价方式是

A.诊断性评价B.形成性评价C..终结性评价D.多元性评价

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[单选题] “学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是

A.理论联系实际原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

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[单选题] 课外校外教育的主要特点是

A.计划性、自愿性、实践性B.组织性、灵活性、自愿性C.自愿性、灵活性、实践性D.目的性、灵活性、实践性

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[单选题] 有预定目的,不需要意志努力的注意是

A.有意注意B.不随意注意C.有意后注意D.不随意后注意

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[单选题] 保持时间为0.25~2秒钟即消失的记忆是

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意识记忆

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[单选题] 工人根据设计蓝图施工时,主要依赖于

A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.记忆表象

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[单选题] 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为

A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减

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[单选题] 提出动机的成败归因理论的心理学家是

A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉

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[单选题] 下列选项中不属于自陈式人格测验的是

A.明尼苏达多相人格测验B.卡特尔16种人格因素测验C.爱德华个人兴趣量表D.主题统觉测验

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